Студенты первого курса познакомились с образовательным пространством педагогического института

Кураторы историко-филологического факультета педагогического института, работающие с первым курсом – М.А. Руднева, А.С. Титова, – а также заместитель декана по социально-воспитательной работе С.Н. Прокопенко организовали встречу со студентами, на которой рассказали первокурсникам об именных и тематических аудиториях педагогического института НИУ «БелГУ».

Студенты смогли познакомиться со сборником «Старт в профессию», в увлекательной форме рассказывающем об именных и тематических аудиториях НИУ «БелГУ», а также ознакомились с некоторыми из аудиторий в результате коротких экскурсий.

Особого внимания удостоилась именная аудитория имени академика Императорской академии наук, историка Никодима Павловича Кондакова (616, корп. 4). Данная аудитория была открыта на историческом факультете 5 апреля 2012 года. Ее открытие связано с двумя знаменательными событиями: годом Российской истории в России и 35-летием со дня создания исторического факультета.

Аудитория посвящена русскому историку византийского и древнерусского искусства, археологу, создателю иконографического метода изучения памятников искусства, академику Петербургской АН (1898) и Императорской академии художеств (1893), члену-учредителю Русского собрания (1901), уроженцу нашего края. Заметим, что в современных условиях направления научного исследования, заложенные Никодимом Павловичем, находят прямой отклик в научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей факультета в рамках научного направления «Классическая и византийская традиция».

В аудитории размещены стенды, посвящённые жизненному и научному пути академика Никодима Павловича Кондакова, его научные труды, а также работы ученых-византологов и археологов.

Студентов познакомили с Центром студенческих инициатив «СТУДиЯ», в основе которого лежит идея коммуникативной, развивающей площадки, куда каждый студент может прийти со своей идеей и реализовать ее.

Все участники экскурсии отметили, что подобных аудиторий нужно еще больше, поскольку они формируют уникальное образовательное пространство университета.