Малый Педагогический форум на занятии

Модераторами мероприятия были преподаватели методики русского языка профессор Татьяна Федоровна Новикова и старший преподаватель Гаяне Юриковна Мальцева.

Обсуждение актуальных педагогических проблем и новаций в преподавании русского языка в эпоху информатизации и цифровизации проходило ярко и эмоционально, иногда выливалось за пределы обозначенной темы и принимало дискуссионный характер. Екатерина Баранова подняла вопрос о возрастании значения русского языка как учебного предмета в связи с расширением функций языка как средства общения в виртуальной среде, Виктория Хасанова сравнивала традиционные и новые средства обучения, Алена Балухтина осветила вопросы, связанные с организацией проектной деятельности на уроках русского языка, Анна Богородская представила новую технологию самооценки «Языковой портфель», Виктория Выблова обратилась к проблеме мониторинга в оценивании результатов учебного труда по языку, Вячеслав Провоторов выступил с материалами по теме «Методы нейролингвистического программирования в арсенале учителя русского языка», Маргарита Коробейникова обратила внимание всех участников на формирование нового направления – языковой конфликтологии, разрабатываемой профессором ВШЭ М.А. Кронгаузом, и другие интересные доклады и сообщения.

Быть убедительными в своих выводах выступающим помогали заранее подготовленные презентации и видеоиллюстрации. Также при обсуждении обозначенных коллоквиумом проблем студенты активно апеллировали к электронным ресурсам и интернет-материалам только что завершившегося в Санкт-Петербурге Педагогического форума. Да и само их занятие напоминало своеобразный Педагогический форум в миниатюре! Без сомнения, обсуждение актуальных вопросов преподавания русского языка в эпоху цифровизации в значительной степени способствовало становлению наших профессиональных навыков.