Студенты-филологи на "Белгородском диалоге - 2021"

Традиционное для факультета мероприятие, объединившее молодых исследователей из числа студентов, магистрантов, аспирантов, а также школьников, делающих свои первые шаги в науке, было направлено на стимулирование научно-исследовательской деятельности начинающих исследователей. Конференция способствует формированию у студентов собственной научной позиции, навыков презентации научных исследований в письменной и устной форме. Кроме того, участие в конференции даже в качестве слушателей благотворно влияет на приобщение студентов к научной работе кафедры, вовлечение их в совместную разработку общих и частных научных проблем.

Работа секции «Лингвокультурология слова и текста» под руководством д.ф.н., проф. С.А. Кошарной была плодотворной. Заслушаны доклады, посвящённые таким научным проблемам, как линвокультурная специфика поэзии М.И.Цветаевой (доклады А.Павловой, И.Староверовой – науч.рук. проф. С.А.Кошарная); отражение в общеязыковой и в индивидуально-авторских языковых картинах мира этнокультурных концептов и результатов межкультурного взаимодействия (выступления Т.Вдовенко, Е.Махневой, А.Заичко, А.Уренковой, М.Тесленко и др., также подготовленные под руководством проф. С.А.Кошарной), и др. Как лучший присутствующие отметили доклад А.Тимошенко «Интерпретация концептов корейских сказок сквозь призму русского языка» (науч. рук. – проф. Н.Ф. Алефиренко). Своеобразного «приза зрительских симпатий» была удостоена работа второкурсницы А.Захаровой «Функционирование прецедентных феноменов в региональных СМИ» (науч. рук. – доц. Д.А.Черемохина). Выступление юного исследователя продемонстрировало увлеченность студентки, владение теоретическим материалом и научной терминологией, чувство языка, что обеспечило успешность этого научного дебюта.

Секцией «Слово и текст в структурно-семантическом, функциональном и когнитивно-дискурсивном аспектах» руководили д.ф.н., проф. Л.И. Плотникова и д.ф.н., проф. И.И. Чумак-Жунь. Были заслушаны доклады, посвящённые широкому кругу проблем авторского словотворчества: Зинаиды Гиппиус (Е. Францевская), современных поэтов (А. Тарутина), Людмилы Петрушевской (Е. Кудинова). П. Шкрогаль интересно представила результаты исследования лексической составляющей художественных текстов современного писателя Марии Метлицкой. Лучшим признан доклад аспиранта А. Окуневой, определившей стилевые доминанты литературно-критических статей Н.Н. Страхова.

На секции «Мировая литература: темы, идеи образы» (руководители – к.ф.н., доц. А. И. Жиленков, к.ф.н., доц. Н. П. Невзорова) прозвучали 14 докладов. Среди выступающих, помимо студентов-выпускников, были представители 1, 2 и 3 курсов историко-филологического факультета, студенты института межкультурной коммуникации и международных отношений, а также гости из Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина. Тематика докладов отличалась разнообразием – поэтика западноевропейской литературы, специфика агиографического жанра в русской литературе, жанровые и художественные особенности литературы Белгородчины. На секционном заседании в качестве слушателей присутствовали и студенты 1 курса института общественных наук и массовых коммуникаций. Лучшими были признаны доклады Д. Курусь (НИУ «БелГУ») «Античные мотивы в творчестве И.А. Бродского и И. Целых (Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина) «Трагедия У. Шекспира «Ромео и Джульетта».

На заседании секции «Проблемы изучения русской литературы XX века» под руководством к.ф.н., доц. Е.Н. Семыкиной и к.ф.н., доц. Е.А.Шириной было обсуждено 9 докладов, подготовленных студентами 2 и 5 курсов в ходе индивидуальной работы над проектами и исследовательскими темами, по материалам дипломной работы выступила М. Мякшина. По результатам активного голосования участников лучшим признан доклад Т.О. Слепухиной, посвященный проблеме фольклоризма М. Цветаевой («Словесная магия в лирике М. Цветаевой»), н.рук. – к.ф.н., доц. Е.А.Ширина. Лучшей презентацией работы над проектом названо выступление А. Худяковой и Д. Агафоновой «Символика драгоценных камней и ювелирных украшений в произведениях русских классиков», н. рук. – к.ф.н., доц. Е.Н. Семыкина.

На заседании секции «Проблематика и поэтика русской классической литературы» под руководством д.ф.н., проф. В.В. Липича, к.ф.н., доц. В.В. Кичигиной , к.ф.н., доц. М.В. Половневой и к.ф.н., доц. С.В. Полторацкой было заслушано 15 докладов. Студенты выступали с результатами своих дипломных изысканий и продемонстрировали исследовательскую увлеченность, глубокую заинтересованность и высокую теоретическую подготовку. По результатам выступлений в первой подсекции был признан лучшим доклад студентки 4 курса А. Удотовой, во второй подсекции – доклад студентки 5 курса Е. Кондаковой. Все студенты получили бесценный практический опыт публичных выступлений и навыки ведения научной дискуссии.

Секцией «Лингвистика и стилистика текста» руководили д.ф.н., проф. Е. Г. Озерова и к.ф.н., доц. Н. М. Голева. С докладами выступили 16 студентов бакалавриата и магистратуры. Выступления показали научный кругозор филологов-исследователей, умение проводить лингвистический и стилистический анализ. Материалом научных докладов стали прозаические тексты Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, И.А. Бунина, М. Зощенко и В.М. Шукшина; поэтические тексты Ф.И. Тютчева и А.А. Фета; медиатекст, текст рекламы и СМИ; разговорная и детская речь. Доклады отличались тематическим многообразием, высоким уровнем подготовки и оригинальностью подачи научного материала. Работа секции была насыщенной и познавательной, продемонстрировала научно-исследовательскую компетентность будущих филологов. Лучшими признаны доклады А. Макаровой «Лингвистика и стиль медиатекста», В.А. Губановой «Парцелляция в рекламном тексте» и А. Худяковой «Языковые средства создания эмотивности в художественных текстах А.П. Чехова».

На секции «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в школе» под председательством д.пед.н., проф. Т.Ф. Новиковой и к.пед.н., доц. Г.И. Пашковой выступили 10 докладчиков из Белгорода и Воронежа. Выступления были посвящены вопросам изучения образных средств, активизации словарного запаса, лексического комментария к художественному тексту, обучения разным жанрам и стилям речи. Лучшим был признан доклад аспиранта 2 года обучения М. Саенко «Изучение народной колыбельной песни в школе как способ овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России».

На заседании секции «Филология глазами школьников» (рук. – к.ф.н., доц. Е.А. Ширина, к.ф.н., доц. Е.Н. Семыкина), состоявшемся 17 апреля, было представлено 9 исследовательских и проектных работ по литературе, выполненных обучающимися 5-10 классов МБОУ «Гимназия № 3» г. Белгорода, ОГБОУ «Лицей № 9» г. Белгорода, МБОУ «Лицей № 10» г. Белгорода, ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха» Белгородской области. Проектные работы подготовлены школьниками в рамках реализованной в 2020-2021 учебном году образовательной программы «ПроЛог» педагогического института НИУ «БелГУ» («Проектная лаборатория юного филолога»). В ходе активного обсуждения докладов, проектных работ состоялся заинтересованный разговор историко-литературного, методического, прикладного характера. По итогам работы секции в результате открытого голосования был определен лучший докладчик, которым стала ученица 10 класса МБОУ «Гимназия № 3» г. Белгорода Е. Склярова, подготовившая проект «Увлекательная литературия (настольная игра)» (н. рук. – к.п.н., учитель русского языка и литературы А.Э. Колотилова, н. консультант – к.ф.н., доц. Е.Н. Семыкина).

В целом ставший уже традиционным научный форум обеспечивает дальнейшее развитие науки молодых на факультете, регионального и международного сотрудничества, повышение публикационной активности молодых ученых.